Como definir um bom exemplo
O treinador Wooden estabeleceu quatro componentes essenciais para ser um treinador de sucesso: o treinador como filósofo, como exemplo, como professor e como líder. Vamos falar sobre o que significa ser professor.
Palavras-chave: Legado da liderança de John Wooden
Uma característica importante de ser um professor eficaz é dar um bom exemplo. O comportamento consistente fornece um exemplo e só pode ser produzido se tivermos uma filosofia que governe nossas ações. Sem uma filosofia, nossas ações não terão consistência, porque serão simplesmente reações aos comportamentos dos outros.
A filosofia do treinador orientou seu comportamento pessoal. Isso criou o exemplo que ele deu, que era sua maior ferramenta de ensino como treinador. Um dos poemas favoritos do treinador Wooden resume essa idéia:
Nenhuma palavra escrita
nem apelo falado
Pode ensinar aos jovens o
que deveriam ser.
Nem todos os livros
Em todas as prateleiras.
É o que os professores
são eles mesmos.
Em seu livro Practical Modern Basketball , o treinador Wooden discutiu o papel do treinador como professor da seguinte maneira:
"Como a responsabilidade mais importante de um treinador em relação ao jogo real é ensinar seus jogadores de maneira adequada e eficaz a executar os vários fundamentos do jogo, ele é, antes de tudo, um professor".
O treinador continuou explicando as leis da aprendizagem:
“Um fundamental deve ser explicado e demonstrado, a demonstração correta deve ser imitada pelos jogadores, sua demonstração deve ser criticada e corrigida construtivamente , e então os jogadores devem repetir e repetir a execução do modelo apropriado até que o hábito correto seja formado. o ponto em que eles reagirão instintivamente da maneira correta. ”
Relacionados: 5 lições essenciais que você pode aprender com o basquete
O ambiente de trabalho que segue as leis da aprendizagem pode ser benéfico. Às vezes, atribuímos rapidamente uma tarefa a um membro da equipe com um prazo e partimos. Ficamos decepcionados quando o produto de trabalho não atende às nossas expectativas. Essa técnica de delegação pode ser descrita como "soltar e correr" e é uma metodologia que nem sempre produz resultados desejáveis.
O treinador nos advertia: "Seja rápido, mas não se apresse."
"Se você não tiver tempo para fazê-lo corretamente, quando terá tempo para fazê-lo novamente?"
O primeiro passo nas leis da explicação da aprendizagem é comunicar o objetivo da tarefa e, às vezes, como ela se encaixa no quadro geral. Essa comunicação ajuda a transformar um funcionário em um membro da equipe. No processo de delegação / ensino, é útil alimentar os membros da nossa equipe com o café da manhã corporativo dos campeões: facilitar o feedback . A pergunta simples: "Quais são seus pensamentos?" energizará ainda mais os membros da equipe quando eles começarem a entender que estão realmente trabalhando com você, não com você.
As etapas da demonstração, imitação de demonstração e críticas construtivas à imitação são críticas, pois garantem que você e o membro da equipe estejam na mesma página.
Os cinco minutos extras que você gasta ao seguir as leis do aprendizado ao atribuir uma tarefa podem parecer muito no ambiente de negócios acelerado de hoje. Mas o valor de dedicar um tempo extra está encapsulado em uma das citações favoritas do treinador: "Se você não tem tempo para fazer o que é certo, quando terá tempo para fazer isso de novo?"
Confúcio forneceu a perspectiva de um aluno sobre a arte de aprender : “Eu ouço e esqueço. Eu vejo e lembro. Eu faço e entendo. ”
Como o treinador gostava de dizer: "Você não ensinou até que eles aprendam".
Relacionado: O legado de John Wooden é um guia prático para uma vida bem-sucedida
Craig Impelman
Craig Impelman
+ postagens
Como neto do treinador Wooden, Craig Impelman teve a oportunidade de aprender os ensinamentos do treinador em primeira mão e escreveu sobre essas lições em seu site, www.woodenswisdom.com . Ele é um palestrante motivacional e autor do Wisdom de Wooden, um "módulo de e-coaching" semanal que é distribuído para empresas em todo o país.
Palavras-chave: Legado da liderança de John Wooden
Uma característica importante de ser um professor eficaz é dar um bom exemplo. O comportamento consistente fornece um exemplo e só pode ser produzido se tivermos uma filosofia que governe nossas ações. Sem uma filosofia, nossas ações não terão consistência, porque serão simplesmente reações aos comportamentos dos outros.
A filosofia do treinador orientou seu comportamento pessoal. Isso criou o exemplo que ele deu, que era sua maior ferramenta de ensino como treinador. Um dos poemas favoritos do treinador Wooden resume essa idéia:
Nenhuma palavra escrita
nem apelo falado
Pode ensinar aos jovens o
que deveriam ser.
Nem todos os livros
Em todas as prateleiras.
É o que os professores
são eles mesmos.
Em seu livro Practical Modern Basketball , o treinador Wooden discutiu o papel do treinador como professor da seguinte maneira:
"Como a responsabilidade mais importante de um treinador em relação ao jogo real é ensinar seus jogadores de maneira adequada e eficaz a executar os vários fundamentos do jogo, ele é, antes de tudo, um professor".
O treinador continuou explicando as leis da aprendizagem:
“Um fundamental deve ser explicado e demonstrado, a demonstração correta deve ser imitada pelos jogadores, sua demonstração deve ser criticada e corrigida construtivamente , e então os jogadores devem repetir e repetir a execução do modelo apropriado até que o hábito correto seja formado. o ponto em que eles reagirão instintivamente da maneira correta. ”
Relacionados: 5 lições essenciais que você pode aprender com o basquete
O ambiente de trabalho que segue as leis da aprendizagem pode ser benéfico. Às vezes, atribuímos rapidamente uma tarefa a um membro da equipe com um prazo e partimos. Ficamos decepcionados quando o produto de trabalho não atende às nossas expectativas. Essa técnica de delegação pode ser descrita como "soltar e correr" e é uma metodologia que nem sempre produz resultados desejáveis.
O treinador nos advertia: "Seja rápido, mas não se apresse."
"Se você não tiver tempo para fazê-lo corretamente, quando terá tempo para fazê-lo novamente?"
O primeiro passo nas leis da explicação da aprendizagem é comunicar o objetivo da tarefa e, às vezes, como ela se encaixa no quadro geral. Essa comunicação ajuda a transformar um funcionário em um membro da equipe. No processo de delegação / ensino, é útil alimentar os membros da nossa equipe com o café da manhã corporativo dos campeões: facilitar o feedback . A pergunta simples: "Quais são seus pensamentos?" energizará ainda mais os membros da equipe quando eles começarem a entender que estão realmente trabalhando com você, não com você.
As etapas da demonstração, imitação de demonstração e críticas construtivas à imitação são críticas, pois garantem que você e o membro da equipe estejam na mesma página.
Os cinco minutos extras que você gasta ao seguir as leis do aprendizado ao atribuir uma tarefa podem parecer muito no ambiente de negócios acelerado de hoje. Mas o valor de dedicar um tempo extra está encapsulado em uma das citações favoritas do treinador: "Se você não tem tempo para fazer o que é certo, quando terá tempo para fazer isso de novo?"
Confúcio forneceu a perspectiva de um aluno sobre a arte de aprender : “Eu ouço e esqueço. Eu vejo e lembro. Eu faço e entendo. ”
Como o treinador gostava de dizer: "Você não ensinou até que eles aprendam".
Relacionado: O legado de John Wooden é um guia prático para uma vida bem-sucedida
Craig Impelman
Craig Impelman
+ postagens
Como neto do treinador Wooden, Craig Impelman teve a oportunidade de aprender os ensinamentos do treinador em primeira mão e escreveu sobre essas lições em seu site, www.woodenswisdom.com . Ele é um palestrante motivacional e autor do Wisdom de Wooden, um "módulo de e-coaching" semanal que é distribuído para empresas em todo o país.
Comentários
Postar um comentário